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在这个万物复苏的春季里，自然角里的两株油菜花悄无声息的开放了。某天，正在喝水的陈宸指着油菜花说：“老师，你看，小青菜开花了耶”。她的话语引来了更多的小朋友前来围观，这个说，这个小青菜还开花。那个说，这个好像不是小青菜，我在外面的地里看到过，一大片一大片，金黄色。看着他们这样兴致勃勃地讨论着，我们就油菜花为主题，开展了为期两周的班本课程------油菜花开正当时。

自然角的一株油菜花

孩子们有拿放大镜，有拿量尺，每天都关心着是不是所有的花苞都开放了？

油菜花的花朵和别的花朵一样吗？

油菜花的叶子为什么是这个形状呢？

为什么油菜花是黄颜色的？

还有别的颜色的油菜花吗？

带着这些疑问，孩子们开始调查油菜花，把各种发现都记录在这一张张的调查表中。

书中的油菜花

孩子们不仅通过自己的观察认识油菜花，还通过绘本故事，古诗了解油菜花。图书区摆放着关于油菜花的绘本故事，总有小朋友情不自禁地被吸引过去，看一看暖心故事，讲一讲春日小美好。周末，来一场和油菜花的邂逅吧！满眼的金黄，一片花香，徜徉在油菜花的海洋中。

手中的油菜花

为了更好的进一步探索油菜花，老师带着孩子们户外写生。一簇簇的花蕾，紧紧挨着，悄然绽放在孩子们的画纸上。除了画画，孩子们还通过用黏土、棉签、颜料等手法展现不一样的油菜花。还有的小朋友想出制作干花书签的办法把油菜花永远留在了小朋友喜欢的绘本里。

油菜花的小秘密

油菜花从发芽---幼苗---莲座---孕蕾---开发---结果---收割---脱粒---榨油这样的生长过程。榨出的油和水做了小实验，经过一次次的比较，知道了科学小知识：水和油是分开的，不会融合在一起。

陈鹤琴说：“大自然，大社会都是活教材。活教育就是把大自然大社会做出发点，让学生自己直接对它们去学习。”春天的油菜花随处可见，这次的园本活动让孩子们更贴近生活，热爱大自然，感受生命的美好。

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