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小学科学库亲子实验、趣味科普、生活百科、学科知识

四年级

第一单元

1、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

3、电源、电线、用电器、电器元件组成的电流的环路叫电路。

4、电路连接有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用并联连接。

5、一节干电池的电压是1、5V，两节干电池并联起来的电压是1、5V，串联则是3V。

6、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是V的交流电。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

8、在户外遇到雷雨时，因为容易遭到雷击，所以不能站在树下躲雨。

9、像铁片等那样能够通过电流的物质，我们称之为导体。

10、像塑料那样不能够通过电流的物质，我们称之为绝缘体。

11、电冰箱、彩电、日光灯用的电是交流电，手电筒用的电是直流电。

12、电线外面的塑料皮使用时间久了会老化。

13、脱毛衣时闪现的电火花是毛衣磨擦产生的电流造成的，这种现象叫做摩擦起电。

12、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关(或按钮)控制的。

14、导体有：人体、大地、水、金属、湿木。绝缘体有：塑料、橡胶、陶瓷、玻璃。

15、电路连接一般有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般是用并联方法连接的

16、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

17、一节电池的电压是1、5V，两节电池并联起来，电压是1、5V。两节干电池串联起来的电压是3V。

18、发电厂发出的，通过电线输送到各家各户的电是V的交流电。

19、不能用“电路检测器”检测家用V的电器电路。

20、电池的一端是铜帽，称为正极，有个“+”字；另一端是锌壳，称为负极，有个“—”字。

第二单元新的生命

1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。

3、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务

4、植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。

5、植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。

6、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。

7、植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。

8、油菜花的四部分的构造:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

9、不论是盛开的、谢了的、掉了的都可以算花，花蕾是指那些还没有裂开的花苞。

10、油菜花有4个萼片，4个花瓣，6个雄蕊和1个雌蕊。

11、根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花具有雄蕊和雌蕊；有些只有雄蕊或只有雌蕊。

12、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。

13、豌豆花、桃花、牵牛花是完全花，结构完整。柳树花、南瓜花是不完全花。

14、尽管各种各样的花在形状、颜色、气味、结构特征等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的:一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分，只是具有雌雄同株和雌雄异株的区别。

15、只有四部分都齐全的花才叫做完全花，缺少一部分或几部分的花都叫做不完全花。

16、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。

17、雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。

18、雌蕊顶端有一个柱头，底部膨大成为子房。用手去轻触雌蕊的柱头，会感觉到柱头有粘性，那是因为雌蕊的柱头上有粘液，这些粘液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。

19、各种不同植物花的雄蕊，其形状、大小、颜色、气味等有差异，但花药上的花粉都很容易抖落。

20、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。

21、种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。

22、油菜种子的传播方式是自体传播。所谓自体传播，是靠植物体本身传播的，并不依赖其他的传播媒介，它的特点是果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去。

23、动物传播。一类是它们的果实具有沾附在动物皮毛上的特殊结构，如苍耳；另一类是它们的果实具有鲜美的味道，足以吸引动物来吃。

24、风传播。有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。如柳树、木棉、蒲公英。

25、水传播。靠水传播的种子其表面一般为蜡质不沾水、果皮含有气室、密度较水小，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播，如莲蓬和椰子。

26、种子萌发时，必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。

27、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。

28、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

29、种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。

30、种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，逐步形成幼苗。幼苗就是种子的胚生长成的具有根、茎、叶的小植物。

31、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

32、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

33、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

34、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚胎等部分组成。

35、蛋白和蛋黄都是胚胎发育时的营养库，为胚胎发育成小鸡提供物质和能量。蛋壳膜可以保护里面的生命体，气室可以储存少量空气，保证生命的延续。

36、小鸡孵化的基础是种蛋，种蛋大小要适中，要选择新鲜有生命力的种蛋。

37、小鸡孵化发育的主要外界条件有温度、湿度、通风、翻蛋等。孵化过程中，温度是孵化最重要的条件。

38、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

39、雌性动物产的卵与雄性动物产生的精子相结合才可能发育成新的生命。

40、大多数的哺乳类动物都是胎生动物。

41、还有少数动物是卵胎生动物，如大肚鱼、孔雀鱼、某些毒蛇(腹蛇)、某些鳖鱼。

41、种子萌发需要足够的水分、空气和适当的温度。

42、植物的花蕊中雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长，形成果实。

43、构造齐全的花，由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分、两部分、三部分的花，叫做不完全花。

44、蚕豆种子的构造分种皮、胚根、胚芽、子叶等部分。蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；子叶提供养分。

18、十字花科的花有4个花瓣。

19、雌花和雄花都是单性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花叫做两性花。

41一朵完全花是由花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊组成的。

42植物的花蕊中的雄蕊产生花粉传到雌蕊上的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成果实。

43植物花朵的花蕊可以分为雄蕊和雌蕊，只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花，它是单性花。

45种子萌发需要足够的空气和水分，适当的温度。

46、大多数的哺乳类动物都是胎生动物。

47、还有少数动物是卵胎生动物，如大肚鱼、孔雀鱼。

第三单元食物

1、人体的生命活动需要多种营养的支持。因为食物中所含的营养成分非常丰富，通常分为蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水。

2、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

3、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等；根据食物的来源，可分为来源于植物的食物和来源于动物的食物等。

4、人体所需要的营养是从食物中得到的。

5、糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

7、没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。

8、搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。

9、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。

10、食物由生到熟会发生多方面的变化，其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收。

11、烧熟后食物容易消化；味道更好；许多细菌都被杀灭了。

12、熟的马铃薯和生的马铃薯一样富有营养，但熟的马铃薯含有的营养成分更容易被人体吸收。

13、绝大多数的动物类食物是必须经过烧熟的，不能够生食。

15、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。

19、面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。

20、由于大多数的霉菌都含有对人体有毒的物质，所以发霉的食物是绝对不能够食用的。

21、霉菌生长需要营养。

22、储存食物的方法很多，冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法……无论何种方法，目的都是为了破坏微生物生长的条件，减慢食物的变质速度。

23、生产厂家为延长食物的保质期，通常会放人一些防腐剂类的食品添加剂，特别是水分较多的食物。这些食品添加剂或多或少对人体有害。保质期较短的食物，通常不含此类食品添加剂，是有利健康的绿色食品。

24、微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。

25、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。

26、观察包装袋，可以获取食品的有关信息，便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。

27、干燥的条件，可以较长时间地保存食物。

28、检测淀粉可以用滴碘酒的方法。如果滴上碘酒，食物变成蓝色，说明该食物中含有较多的淀粉。

29、检测脂肪可以用挤压涂抹观察油渍的方法。如果食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻更透明，说明该食物中含有较多的脂肪。

30、检测蛋白质可以用燃烧闻气味的方法。

31、根据食物的来源，我们可以把食物分为植物类食物和动物类食物。

32、按照生活习惯，可以把食物分为粮食、蔬菜、水果、鱼、肉、奶、蛋类、水产品、调味品。

33、人们储存食物常用的方法有冷冻冷藏、晒干、制成罐头、真空包装、灭菌、腌制等。

34、膳食营养原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每日补充水果蔬菜、喝一些水、少吃零食。

36、含有丰富的糖类或脂肪的食物能提供给我们能量。

37、生的食物可能带有细菌、寄生虫卵、残留农药，多吃会危害人体健康。

38、食物中的配料可以增加营养成分，增加风味。但一些添加剂对人体有害。

39、含蛋白质丰富的食物：鸡蛋、瘦肉、鱼、豆、奶制品；脂肪丰富的食物：油、肥肉；糖类（淀粉）丰富的食物：谷类、红薯；维生素丰富的食物：水果、蔬菜；矿物质丰富的食物：水产品、调味品。

40、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会变得容易被人体消化和吸收，而且熟食比较松软，也容易被消化。

41、生的食物能保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但是生吃食物一定要注意饮食卫生。

42、在适宜的环境里，微生物能很快地繁殖与生长。当越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养，并排出废物时，食物便腐败变质了。

43、影响霉菌生长速度的有温度、空气、水分、光照等因素。

44、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长与繁殖需要一定的温度、空气、水分等条件。

45、储存食物的方法主要有：冷冻法、暴晒法、真空包装法、密封包装法、腌制法、高温或低温杀菌法等。

46、食品的特点、包装和保存方法、配料都会影响保质期的长短。

47、我们可以从食品包装上获取的信息有：生产厂家、生产日期、保质期、配料、营养成分、储存方法、食用方法、食品名称。

48、很多食品中添加了添加剂，常用的添加剂有转化糖浆、膨松剂、乳化剂、食用香精等。

49、食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。

第四单元岩石和矿物

1、地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。

2、岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。

3、不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。

4、人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。

5、人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。

6、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。

7、水泥块、瓦片、混凝土块都不是岩石。

8、岩石都是天然的、比较坚硬，它们在地球上广泛分布；岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。

9、岩石颗粒的情况是识别各类岩石重要的依据之一。

10、在地质学上，岩石是按成因分类的。根据成因，岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

11、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。

12、岩石的结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、形状、大小，以及相互关系等。

13、合理利用矿产资源的最好行动是生活中减少对物品使用的浪费，重视资源的回收利用等。

14、“有无层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹等”是指岩石的构造。

15、一般页岩是具有层理构造的，花岗岩具有斑点，在页岩和石灰岩中可能会存在生物痕迹。

16、砾岩颗粒比较粗；花岗岩的颗粒粗或中等；砂岩和大理岩颗粒中等；石灰岩、页岩颗粒比较细。

17、砾岩最主要的特征是颗粒比较粗，由小石子或卵石构成。花岗岩一定都是由不同颜色的颗粒组成，看上去斑斑点点的。页岩的显著特征是颗粒很细，有书页一样的层理。石灰岩的特征是颗粒很细，滴稀盐酸冒气泡。

18、地球上已知的矿物有近种，常见的有五六十种。各种矿物都具有一定的外表特征和物理性质，可以作为鉴别矿物的依据。

19、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。

20、岩石都是由一种或几种矿物组成的。

21、矿物是组成地壳岩石的重要物质，每一种矿物都由一种物质组成。

22、观察描述矿物内容主要有矿物外表颜色、光滑度、透明度、条痕、光泽、硬度、晶体形状以及用途等。

23、有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。

24、矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。

25、颜色是最容易观察到的矿物特性，也是辨认矿物的重要根据之一。

26、不同的矿物有着不同的颜色，因此有许多矿物以颜色命名，如赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的、蓝铜矿是天蓝色的、硫黄是黄色的。

27、条痕指的是矿物粉末的颜色，将矿物放在白色的无釉瓷板上擦划，留下的粉末痕迹就是条痕。

28、矿物条痕的颜色可以和矿物的颜色一致，比如金，颜色和条痕都是金黄色。石墨的颜色和条痕都是黑色。也可以和矿物的颜色不一致，比如黄铁矿的颜色是浅铜黄色，但条痕是绿黑色。

29、条痕对不透明矿物的鉴定很重要，而对透明矿物来说，意义不大，因为它们的条痕都是白色或近似白色。

30、矿物抵抗刻画和磨擦的能力称为硬度。矿物的硬度比较固定，通常人们确定矿物硬度的方法是用两种矿物相互刻画，即用已知硬度的矿物来确定未知矿物的硬度。

31、矿物的硬度由小到大排列顺序为滑石、石膏、方解石、长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。

32、按从软到硬的顺序排序，应该是云母、长石、石英。

33、地质、建筑业上钻探机的钻头，我们平时划玻璃的玻璃刀就要用硬度最大的金刚石来做；在钟表等仪器中，快速转动的部分要用硬度稍次于金刚石的刚玉来做轴承。

34、石英：像玻璃的光泽半透明；长石：光泽与蜡烛差不多不透明；云母：光泽与丝绸差不多不透明。

35、完整的石盐晶体是立方体，石英晶体六角柱的，辉锑矿是柱状或针状，方解石是平行四边形或者六面体。

36、砂岩：颜色均匀、颗粒明显。页岩：有层理。砾岩：由卵石和泥土组成。

37、页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩是常见的岩石，在生产和生活中被广泛应用。

38、滴过稀盐酸的岩石要用清水洗干净。

39、在地球运动过程中，日积月累形成的岩石是沉积岩；因火山喷发形成的岩石是岩浆岩；受到压力和高温发生变化形成的岩石是变质岩。

40、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。

41、保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石叫做化石。

42、石英、云母和长石都是矿物。它们在自然界很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成花岗岩。

43、世界上已经发现矿物近种。各种矿物的颜色、条痕、光泽、透明度是不同的。

44、矿物的用途很多，吃的盐；做豆腐需要石膏；做铅笔芯需要石墨；中药里的雄黄；做首饰用金、银和钻石，制造钟表和计算机要用到石英；花岗岩用于雕塑，这些都是从矿物中获取的。

45、观察和描述矿物的方法很多，如观察矿物的形状、颜色、透明度、光泽，也可以借助工具比较矿物的硬度、条痕。

46、矿物中硬度最大的是金刚石，广泛应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是石墨，是重要的固体润滑剂，还可以用于制作铅笔芯。

47、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分为几个等级：软——能用指甲刻画出痕迹；较软——不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙(回形针)刻画出痕迹；较硬——不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬——用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

48、地质学家在面对不知名的矿物时，常采用野外观察、用显微镜观察和对照资料、图鉴等方法来识别。

49、石英、云母和长石的硬度从大到小依次为：石英长石云母。

50、鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑行业中很有意义。

51、岩浆岩有：花岗岩、玄武岩、浮石、流纹岩、气泡石、绳状岩等。

52、沉积岩有：砂岩、砾岩、页岩。

53、变质岩有：大理岩、板岩。

54、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。

55、衡量矿物的透明度，可以把矿物分为透明、半透明、不透明三种。

56、写出三种观察岩石的方法：用放大镜观察岩石颗粒；岩石互相敲击；在岩石上滴稀盐酸。

57、在研究岩石时，根据颜色不同、条纹不同、颗粒大小不同……可将其分为许多类。

58、观察、描述矿物时，不需要用的方法是：矿物的大小。

59、火山岩的特征：岩石上有很多小孔。

60、水泥不是自然界的天然矿物。

二、判断：

1、为了使我们营养均衡，要不偏食、不挑食。（√）

2、多吃脂肪会发胖生病，因此不要吃所有含有脂肪的食物。（×）

3、脂肪和糖类是人体能量的主要来源。（√）

4、我只吃自己喜欢的食物。（×）

5、用盐腌制的食物可以长久不变质，用糖腌制的也可以。（√）

6、闻气味的正确方法是：用手轻轻在物体上方扇动，使气味自然飘进鼻内。（√）

7、高温可以灭菌，低温不能灭菌。（×）

8、食品的保质期越长越好。（×）

9、不同食物的保存日期是各不相同的。（√）

10、大多食品添加剂对人体没有伤害，多吃没问题。（×）

11、岩石很坚硬，永远都不会改变模样。（×）

12、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的。（√）

13、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸即可。（×）

14、石英具有玻璃光泽。（√）

15、各种矿物都有自己的特性和用途。（√）

16、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（×）

17、岩石和矿物是取之不尽用之不竭的。（×）

18、岩石和矿物在自然界是不变的。（×）

19、由岩浆冷却而成的岩石叫岩浆岩。（√）

20、岩石非常坚硬，不会变成泥沙。（×）

21、古代动植物的遗骸被埋在地下会变成化石。（√）

22、土壤是由岩石变化来的。（√）

23、各种形状的岩石都会改变模样。（√）

24、矿物都是石头，不可能提炼出金属。（×）

25、矿物不是人体的主要成分，在生活中没有矿物也行。（×）

26、在徐州随处可见石灰岩，所以没有必要对矿物进行保护。（×）

27、在对矿物进行光泽、硬度、透明度的观察和描述中，要多种矿物对照才能比较。（√）

28、矿物和岩石都是晶体。（×）

29、岩石虽然种类不同，但硬度都一样。（×）

30、为了使自己获取膳食营养，我只吃喜欢的食物。（×）

31、微生物的生长与繁殖和植物、动物一样，需要一定的空气、水份和温度。（√）

32、闻不认识的物体发出的气味的正确的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动。（√）

33、鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（×）

34、人体和大地都是导体。（√）

35、食品的保质期越长越是好食品。（×）

36、根据食物的来源，我们可以把事物分为荤的和素的。（√）

37、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。（×）

38、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（√）

39、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。（×）

40、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（×）

41、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。(√)

42、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。（√）

43、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（×）

44、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。（×）

45、电器都是用电的器具，不需要用绝缘体材料。（×）

46、家用电灯都是串联起来，连接比较方便。（×）

47、电线外面的塑料皮使用时间久了不会有什么变化，也不会发生漏电现象。（×）

48、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。（√）

49、南瓜花是两性花。（×）

50、豌豆荚里的种子数都是一样的。（×）

51、雌性动物产的卵必须和雄性动物产的精子结合使卵受精，才能发育成新一代。（√）

52、植物的花都能结果，产生种子。（×）

53、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。（√）

54、解剖花的顺序应该从外到内的。（√）

55、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。（√）

56、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（√）

57、鸡蛋壳是很脆的，一碰就破，不能起到保护作用。（×）

58、如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。（×）

59、吃食物，只要自己觉得好吃就说明有营养了，科学了。（×）

60、蛋白质能提供我们活动的能量。（×）

61、食物中的添加剂越多越好。（×）

62、既便是在适宜的环境里，微生物的繁殖速度还是很慢的。（×）

63、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（×）

64、花岗岩是雕塑用的好材料。（√）

65．岩石和矿物是我们的宝贵资源。（√）

66、火山爆发时地下熔化的岩浆会从火山口喷发流淌出来。（√）

67、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法来判断矿物的软硬。（√）

68、我们身边有许多矿物制成的物品，如玻璃、钥匙扣、金属纽扣、挂链、水晶项链等。（√）

三、选择：

1、下列植物中含有丰富糖类的是（B）。

A、鸡蛋B、米饭C、肥肉

2、下列信息一般不能在食品包装上获取的是（B）。

A、食物名称B、食物价格C、食物保质期

3、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（B）。

A、较软B、较硬C、硬

4、许多蔬菜含有丰富的（C）

Ａ、蛋白质Ｂ、糖类Ｃ、维生素Ｄ、脂肪

5、下列食物必须烧熟了吃的是（A）。

A、猪肉B、梨C、萝卜D、青菜

6、把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物里面含有（A）。

A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、维生素

7、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（B）。

A、化石B、浮石C、页岩

8、含维生素丰富的食物是(B)。

A、牛肉B、马铃薯C、饼干

9、下面三种矿物，硬度最大的是(A)。

A、石英B、云母C、长石

10、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。

A、水B、生物C、大气

11、下列食物中含有丰富蛋白质的是（A）。

A牛奶B米饭C肥肉

12、在白纸上擦一擦、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（B）。

A蛋白质B脂肪C糖类

13、下列说法正确的是（B）。

A岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。B岩石和矿物要保护和合理利用。

C岩石和矿物在自然界中是不变的。

14、下列食物中含有丰富糖类的是（B）。

A鸡蛋B米饭C肥肉D花菜

15、谷类、薯类（D），鱼、蛋、奶豆类（C）。油脂类食物（B），蔬菜、水果类（A）。

A、维生素B、脂肪C、蛋白质D、糖（淀粉）

16、瘦肉中含有（A），肥肉中含有（B），土豆中主要含有（D）

A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉E、盐类

17、下列食物中，含有维生素较多的一组是（A）。

A、菠菜、白菜、黄瓜B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉C、肥肉、动植物油

18、下列物体中可以用来接通电路的是（C）

A．橡皮B塑料尺C铅笔芯

19、蚕豆种子长成茎和叶的是（B）。

A胚根B胚芽C子叶

20、下列植物的花属于不完全花的是（A）。

A南瓜花B油菜花C桃花

21、下列做法属于不安全用电的是（C）。

A移动电器时切断电源B不用湿手触摸电器和开关C用湿布清洁电器和开关

22、世界上（C）颜色的花最少。

A红色B白色C黑色

23、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（B）。

24、下列做法，属于不安全用电的是（C）。

A保护绝缘体B不用湿手触摸电器和开关

C用湿布清洁开关D移动电器时切断电源

25、下列物体属于绝缘体的是（D）。

A湿布B大地C铁丝D塑料棒

26、生活中常见的导体有（C），生活中常见的绝缘体有（B）。

A、橡皮和铁丝B、塑料尺和干木棒C、湿布和钥匙

27、足以引发触电事故，致人死亡的电是（C）

A、1、5VB、36VC、V

28、组装电路时，把小电珠串联起来发出的光（B）；把小电珠并联起来发出的光（A）。

A、较亮B、较暗C、没有变化

29、常用的干电池标有1、5V，表示（A）

A、电压1、5伏B、电流为1、5安C、电阻1、5伏D、电流1、5伏

30、干电池标有的+号,表示（A）

A、正极B、负极C、南极D、北极

30、用电路检测器不能检测的是(D)

A、小灯泡B、导线C、电池座D、家用伏电器电路

31、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（C）。

A果实在成熟时会突然炸裂B轻，带翅或绒毛

C有小刺或多肉好吃D圆形，散落时能滚动

32、下列动物中不是产卵繁殖的是（C）。

A鸡B青蛙C老鼠D蛇

33、下列植物中是利用动物传播种子的是（D）。

A椰子B蒲公英C凤仙花D苍耳

34、能发育成新一代生命的是动物的（B）。

A、卵B、受精卵C、卵与受精卵

35、下列植物中是利用风力传播种子的是（B）。

A椰子B蒲公英C凤仙花D苍耳

36、下列食物中是我们长身体的食物是（A）。

A鸡蛋B米饭C肥肉D花菜

37、含维生素丰富的食物是（C）。

A、牛肉B、牛奶C胡萝卜D香肠

38、人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是（A）。

A蛋白质B糖类C脂肪D维生素

39、许多蔬菜含有丰富的（C）。

Ａ蛋白质 　　Ｂ糖类 　　Ｃ维生素 　　Ｄ脂肪

40、下列不正确的膳食搭配原则是（D）。

Ａ荤素搭配　B粗细粮搭配　Ｃ多种搭配　Ｄ新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果

41、小皓诚想买个面包吃，发现商店里有三种当天生产的面包，比较科学的选择是（C）。

Ａ选择保质期长，食品添加剂多的面包食用Ｂ选择保质期短，食品添加剂较少的面包食用

Ｃ选择保质期很短，基本无食品添加剂的面包食用

42、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（C）。

A软B较软C较硬D硬

43、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（B）。

A、化石B、浮石C、页岩

44、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是（C）。

A、化石B、岩浆岩C、沉积岩

45使用电路检测器检测物体的导电性要（C）。

A、检测一次B、检测二次C、检测三次

46一节电池的电压是1、5V,三节电池并联起来的电压是（A），串联起来是（C）。

A、1、5VB、3VC、4、5V

四、连线：

五、填表：

1、岩石和矿物在有很多应用，请你写出应用的例子。

岩石或矿物的名称

岩石或矿物的应用

石英

钟表和计算机中

花岗岩

雕塑

石墨

制作铅笔芯

铁矿石

提炼铁

钨矿

制作灯泡中的钨丝

雄黄

医药

盐

调味品

2、人们常用的储存食物的方法有哪些？

储存方法

举例

腌制法

腌制咸鱼、腌制咸菜

冷冻法

冷冻水产品、制作冰糕

暴晒法

晒鱼干

真空包装法

制作罐头

高温灭菌法

制作牛奶

六、填图：

1、写出下图这朵花各部分的名称。2、在下面地球构造简图中填出地球各部分的名称。

3、根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。

4、有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录如下。

哪组接线

1-2

1-3

1-4

2-3

2-4

3-4

通路

是

是

是

断路

是

是

是

请你根据测试记录，推测里面的电线是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。

5、有一节电池、两只小电珠和一些导线，你能使两个小灯泡同时发光吗？把你的设计画下来。

六、简答：

1、观察腐败的食物时要注意什么？

答：不要用手直接接触腐败的物品；观察完要用肥皂洗手；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。

2、食品包装袋上有哪些信息？

答：食品的名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家等。

3、如何根据保质期长短选择所需的食物？

答：如果是短期内能食用完的，一般应考虑选择保质期短的食品；如果是需要在较长时间内食用的，则可以选用保质期长的食品。

4、大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？

答：大理岩和石灰岩滴上冷的稀盐酸后会冒气泡，这是其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应，产生二氧化碳。石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。

5、如何鉴别各种岩石？

答：首先观察比较岩石的颗粒。如果岩石的颗粒是小石子或卵石，这种岩石就是砾岩。如果颗粒粗或中等，那么再看颗粒之间的结合是疏松还是紧密，松散的就可能是砂岩。如果结合比较紧密，再看颗粒的颜色。如果有几种不同颜色的颗粒混杂组成，这种岩石可能就是花岗岩。如果颗粒比较晶莹闪亮，白色或有条纹，那么就可能是大理岩。对于颗粒比较微细的岩石，要观察是否有气孔构造或层理构造。有气孔构造的可能是浮石。滴稀盐酸冒泡的可能是石灰岩。如果有层理构造，还要再听敲击的声音。声音比较清脆的可能是板岩，声音不清脆的可能是页岩。

6、云母、长石和石英有何区别？

答：石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩，具玻璃光泽或脂肪光泽；长石晶体常呈柱状或板状、细粒状，颜色肉红、浅黄色、白或灰白；云母呈片状或鳞片状，颜色呈黑、棕红、白、浅灰等。

7、为什么条痕比颜色更固定？

答：由于条痕可以消除杂质和其他的(如矿物内部的裂隙或表面的氧化薄膜对光的折射、散射等)一些物理因素的影响，所以矿物条痕的颜色更加固定、可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等，但条痕的颜色总是樱红色。

8、为什么有些矿物的条痕颜色与矿物外表的颜色不一致？

答：一是因为矿物的颜色有时是因为所含的杂质而导致的，并不是矿物本身的颜色；二是矿物外表的颜色容易受到比如光线等一些因素的影响而发生变化，而矿物的条痕是固定不变的；三是同种矿物虽可呈现不同的颜色，但条痕的颜色一定相同；四是不同矿物的颜色虽然相同但条痕不一定相同，比如金、黄铁矿和黄铜矿。所以观察矿物时条痕比矿物的颜色更可靠。

9、矿物硬度的简易测试方法。

答：软——能用指甲刻画出痕迹；较软——不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙(回形针)刻画出痕迹；较硬——不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬——用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

10、为什么要保护矿产资源？

答：矿产资源是不可再生的资源。随着科学技术的发展，人们用到岩石、矿物的地方越来越多，对岩石和矿物的需求量越来越大，，而地球上的资源是有限的。另外人们在开采过程中还有不少乱采滥挖和浪费资源的现象，这就使本来就不够用的岩石、矿产资源更加紧缺。同时乱采滥挖和浪费资源还会带来生态环境的破坏。

11、鸡蛋各部分对胚胎发育的作用？

答:蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳坚硬而且具有小孔，对卵内的胚胎具有保护作用，同时也可以保证胚胎发育可以与外界进行气体交换。其内部的一层膜，可以防止营养物质的流失。

12、影响食品保质期的因素有那些？

答：①食品的特点；②食品的包装和保存的方法；③食品的配料都会影响保质期。

13日常生活中如何防止触电？

答：①不用湿抹布、湿手触摸电器和电源②移动电器时切断电源③雷雨天将电源插头拔掉④不用家用电线和插座做实验⑤保护好绝缘体。

14、请你为家里设计一份营养食谱。（仅供参考）

主食

菜类

汤类

其它类

早餐

面包/面条

咸菜/火腿

稀饭

牛奶

午餐

米饭

红烧鱼/炒鸡蛋

紫菜汤

汽水

晚餐

馒头

炒菜花/炖豆腐

鸡蛋汤

苹果/西瓜

15、人们发现喜马拉雅山上有海洋动物的化石，怎样解释这种现象？

答：喜马拉雅山以前是海洋地形。

16、毛豆剥开了，怎样使它保存的时间很长？至少写出2种方法。

答：①将其放入冰箱冷冻。②将其放在阳光下暴晒。③将其放在通风干燥处。

17、谈谈你平时的饮食习惯中的缺点。

答：我平时有偏食和挑食的习惯，特别喜欢吃鱼、鸡蛋、喝奶，喜欢吃油腻辛辣的食物、吃零食，不喜欢吃肉制品和蔬菜。这样获取的营养成分就不均衡，不能满足身体发育的需要。

18、小明昨天买了一包奶油饼干，年3月5日生产，保质期五个月，保存条件为25摄氏度以下的干燥处，他吃了两块，就顺手放到窗台上，两星期后，他准备把剩下的饼干吃完，请问饼干还能吃吗？为什么？

答：不能吃。食品保质期是针对包装在保持原封不动情况下的而言的，拆开包装，就要尽快将食物吃完。

19、用电路检测器检测橡皮是否通电，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下看看灯泡是否发光？

答：主要是判断电路检测器是否能够正常工作。如果电路检测器本身就是有故障的，那么用它检

测所得到的检测结果是不准确的。

20、用三节干电池串联起来，点亮一个小灯泡，小灯泡亮了一下就再也不发光了，你认为可能是什么原因？

答：主要原因是3节电池串连的电压为4、5V，超过了小灯泡的额定电压。

21、食物变质的实质是什么？

答：食物变质是微生物引起的。微生物在适宜的环境中会迅速繁殖，分解吸收食物中的营养，

同时排出废物，使食物不再是原来的样子。

22．介绍一种常见矿物的特点。（任选其一）

答：花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，坚硬。

石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。

大理岩：纯白色、黑色，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，脚软，遇

盐酸冒泡。

砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或乱石组成，粗糙，硬。

名称

颜色

形状

光泽

硬度

透明度

条痕

方解石（滴稀盐酸冒气泡）

无色、白色

六面体

玻璃

较软，硬币能划伤

透明，半透明或不透明

白色或灰色

石英

无色、白、黑、紫、黄

六面体或多面体

玻璃

硬

透明或半透明

白色

方铅矿

灰色

立方体

金属

柔软

不透明

铅灰色

赤铁矿

黑色或红色

没有特定形状

金属

较硬

不透明

棕红色

云母

白或黑色

呈片状或鳞片状

玻璃

软

透明或半透明

长石

红或黄

呈柱状或板块

玻璃

较硬

半透明

七、实验：

霉菌的生长可能与水、温度、阳光等因素有关，请你选择其中的一个因素设计实验，证明霉菌的生长与它有关。（任选其一）

1．我的假设是：霉菌的生长与水有关

实验器材：沾了霉菌的干面包、、塑料袋、水、线

实验步骤：第一块面包保持干燥，第二块面包滴上10滴水，分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，每天观察记录。实验结论：霉菌的生长需要一定的水分。

2．我的假设是：霉菌的生长与温度有关

实验器材：沾了霉菌的干面包、塑料袋、水、线、冰箱

实验步骤：两块面包分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，一个放入冰箱中，一个放在温度适宜的地方，每天观察记录。实验结论：霉菌的生长需要需要适宜的温度。

3、我的假设是：霉菌的生长与光照有关

实验器材：沾了霉菌的干面包、塑料袋、水、线

实验步骤：两块面包分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，一个放在阴凉处，一个放在阳光下，每天观察记录。实验结论：霉菌的生长需要需要适宜的光照。

2、有一个4个接线头的盒子，明明用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。

哪组接线

1——2

1——3

1——4

2——3

2——4

3——4

通路

√

√

√

断路

√

√

√

请你根据测试记录，推测里面的电线是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。

3、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？

答：原因可能有：①电池没有电②灯泡坏了③接触不良④导线坏了。

解决办法：①更换一个灯泡，重新连接电路，看是否变亮，确定是不是灯泡的故障。

②换新电池，看灯泡是否变亮，确定是不是电池的原因。（其他情况类推）

实验部分

1、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。表一：

研究内容

水是否会影响霉菌的生长

实验材料

滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签

实验步骤

1、往其中一个面包上滴10滴水；

2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；

3、都放在桌子下，每天观察。

实验结果

有水的面包上的霉菌长得快。

实验结论

霉菌在潮湿的环境中更容易生长。

表二：

研究内容

温度是否会影响霉菌的生长

实验材料

滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签

实验步骤

1、往两个面包上各滴10滴水；

2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；

3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在冰箱旁（高温），每天观察。

实验结果

冰箱旁的面包上的霉菌长得快。

实验结论

温度太高或太低都会影响霉菌的生长。

检测故障电路

实验器材：

一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。

操作步骤：

1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；

2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障。

3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。

检测导体和绝缘体

实验材料：

木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。

实验步骤：

1、从以上物品中选择6种检测。

2、检查电路检测器。

3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。

4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。

5、整理器材。

实验结论：

在我们选取的材料中，铜片、钥匙……是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮……是绝缘体。

解剖一朵油菜花

实验材料：

油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张

操作步骤：

1、用放大镜观察1朵油菜花，

2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的基部。

3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。

4、整理器材。

注意事项：

1、能用镊子按顺序进行正确的解剖；2、通过观察能正确指出油菜花构造的四个部分。

温度的变化是否会影响岩石的变化

实验内容

温度的变化会影响岩石的变化吗？

实验材料

一杯水、镊子、岩石、酒精灯、火柴

实验步骤

1、用镊子夹着岩石在灯上烧；

2、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。

实验现象

水底出现少量的岩石碎屑

实验结论

温度变化会影响岩石的变化

五年级

第一单元

沉和浮

一、填空：

1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。

2、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。

4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。

5、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。物体排开的水量大，受到的浮力就大，排开的水量小，受到的浮力就小

6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。

7、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。

8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是排开水的体积。

9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。

11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。

二、问答题：

1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有？（课本P6）

答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。

2、潜水艇的工作原理是什么？

答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。）

3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）

答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。

★4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）

（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，若一松手，马上就会上浮）

答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。

★5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）

答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。

6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20）

答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；

答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。

第二单元

热

一、填空题

1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了热。此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。衣服不能产热，但能保温

2、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。

2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

★3、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

★4、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都是架在上。

6、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。

7、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：。

★8、夏天架设电线时，一般要；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

9、热总是从的一端传向的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

10、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

11、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

★12、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、铜等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。像木头、塑料等，导热性差的物体，我们把它们叫做热的不良导体

利用热传递:

防止热传递:

★13、水在4℃以上时，是热胀冷缩的，但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。

二、问答题：

1、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？（P32）

答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。

★2、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？（P34）

答：空气的体积变化比水明显。

★★3、物体的热胀冷缩是怎样引起的？（P35）（同填空7）

答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

★4、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？哪一种是最好的导体？（P44）

答：铜的传热性能最好，其次是铝、钢。

★★5、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？

答：因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。

棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。

★6、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？

答：这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。

第三单元

时间的测量

一、填空：

1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。

2、古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为12个小时。通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座计算时间。

3、古代人还用光影来计时。日晷又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。

★4、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的也会慢慢发生变化。

5、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。

6、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有等类型。

7、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。

8、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

★9、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。

10、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。

★11、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。

★★12、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。

13、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。

14、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。以树为例，每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。

★15、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。

二、问答题：

1、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？（P62）

答：不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）

2、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗？金属圆片的位置如何调整？（P63）

答：我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。

3、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？（P63）

答：有影响。金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。

4、摆的快慢与什么因素有关的实验

研究问题

摆的快慢与摆锤轻重有关吗？

摆的快慢与摆幅大小有关吗？

摆的快慢与摆绳长短有关吗？

控制不变因素

摆幅大小摆绳长短

摆绳长短摆锤轻重

摆幅大小，摆锤轻重

要改变因素

摆锤轻重

摆幅大小

摆绳长短

实验方法

做一摆，不改变摆幅大小，摆绳长短，改变摆锤轻重，分别测出一倍摆锤重量，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。

做一摆，不改摆绳长短摆锤轻重，改变摆幅大小，分别测出大小幅度下，在15秒摆动的次数。

做一摆，不改摆幅大小，摆锤轻重，改变摆绳长短，分别测出一倍摆绳，两倍摆绳，三倍摆绳下，在15秒摆动的次数。

实验结论

摆的快慢与摆锤轻重无关

摆的快慢与摆幅大小无关

摆的快慢与摆绳长短

第四单元

地球的运动

一、填空：

1、地球的自转和公转

运动方式

自转

公转

方向

自西向东（或逆时针）

自西向东

周期

24小时

一年

特点

地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。

地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。

开始学说

古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论；详见书本P75

波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论（详见书本P76），他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。

证明人

法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。

恒星的周年视差是观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。

带来的现象

由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。

地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

2、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东度属东经，向西度属西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。

3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在旋转。

4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。

6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。

7、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

8、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。

9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。

10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。

11、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

二、问答题：

1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）

答：两种学说的相同点是，地球是球形。

不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。

这两种学说都能解释昼夜交替现象。

2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）

答：地球在公转过程中，地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区，造成了气温有规律地变化，形成四季。

3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）

答：如果地轴的倾斜度再大一些，那么极昼现象发生的范围会更大了。

4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是

怎样的？

当转到位置A时，直射点在赤道，北半球阳光斜射，是春季；南半球阳光斜射，是秋季；

当转到位置B时，直射点在北回归线，北半球阳光直射，是夏季；南半球阳光斜射，是冬季；

当转到位置C时，直射点在赤道，北半球阳光斜射，是秋季；南半球阳光斜射，是春季。

当转到位置D时，直射点在南回归线，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季。

六年级

第一单元微小世界

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。（球形透明体）放大倍数是最大的。

2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。

3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。

5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。

8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。

11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。

12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。

13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

14、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

15、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。

16、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

17、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（万倍）。扫描隧道显微镜可把物体放大到（3亿倍）。

18、年英国科学家（罗伯特?胡克）是第一个用自制的复合显微镜发现和提出（细胞）这个名称的。

19、我国科学家（袁隆平）研发了杂交水稻，被称为杂交水稻之父。

20、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。

21、显微镜的使用步骤是（安放、对光、上片、调焦、观察）。观察物质的细微结构时，必须将其制成（玻片标本），这样才能在显微镜下观察清楚。

22、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。

23叶表皮的（气孔）和（叶绿体）是植物进行呼吸、光合作用的重要部分。

24、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

25、细胞的形态是（多种多样）的，它们具有（不同）的功能。

26、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运动）等功能。

27、我们还可以利用（干草）培养微小生物。

28、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。

29、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。

30、生命体都是由（细胞）组成的，除单细胞微生物（由一个细胞组成），其他生命体都是有多个细胞组成的。

31、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。

32、观察工具发展的流程图：

肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。

33、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用（微生物）处理垃圾和污水。

34、制作玻片标本时用到的仪器的名称及用途：

仪器名称

仪器用途

镊子

夹取实验材料

滴管

吸取少量液体

载玻片

放置切片标本

培养皿

盛放多余的洋葱片

烧杯

盛放液体

碘酒

染色

裁纸刀

切割洋葱

吸水纸

吸取多余的水分

第二单元物质的变化

1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。

2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。

3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化），第一步是物理变化，第二步是化学变化。

5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。

6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。

7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化：淀粉→麦芽糖。

8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色），产生了一种蓝紫色的新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。

10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。

11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。

13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。

14、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。

15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。

16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色无味）。

17、含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱

18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

19、二氧化碳有哪些用途？

答：可以用作灭火剂，人工降雨，生产碳酸饮料，做舞台美化效果等。

20、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？

答：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。

21、中国古代的四大发明是什么？

答：指南针，造纸术，活字印刷书、火药。中国古代的火药技术经过（印度）传入阿拉伯，火药的发明打打推进了历史的发展进程。

第三单元宇宙

一、填空题：

1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38.4万千米），昼夜温差（℃）。

2、年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。

3、月球地貌最大的特征就是分布着许许多多大大小小的环形山，月球环形山的形状大多是（圆形），有（单个）的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。

4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。

5、月球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行。

6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。

7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。

8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。

9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。

10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。

11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。

12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（万）千米。

13、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，就会发生日食。月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生月食。

14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星及其卫星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。

15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的（区域），并以（人、动物或其他物体）的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。

16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。

17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。

18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由（亿—0亿）个（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），它的直径大约有（10万光年）。银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有（亿）个，人们把它们成为（河外星系）。

19、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离，它是计量恒星间距离的单位。

20、我国是世界上公认的（火箭）发源地，早在距今多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）

21、我国的航天技术在世界上占重要位置，（神州）飞船圆了中国人的飞天梦想，（嫦娥一号）探月卫星又发射成功，将来我国宇航员还将（登月考察）。

第四单元环境和我们

1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。

2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。

3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。

5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。

8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。垃圾的回首利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。

9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。

10、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，世界排名第位，被联合国列为13个贫水国家之一。世界上有多个国家严重缺水，其中最严重的有40多个。

11、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。

12、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。

13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、（加入药物进行灭菌）获得净化。

14、我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。

15、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。

16、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。

17、填埋和焚烧的优缺点：填埋的方法：优点（比较方便，成本较低）缺点（占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水）；焚烧的方法：优点（占地少，避免污染地下水，热量可以利用）缺点（消耗电能，可能造成二次污染）

18、垃圾填埋场各部分的作用：

衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；

过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；

气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。

监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

19、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。

20、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。

第一课常见的建筑

1、房屋是人类居住、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有稳定的生活。

2、早在55万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能遮风、避雨、御寒的房屋，后来他们终于找到了能够当房子的山洞，这是人类最早居住的“房屋”。从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生了很大的变化。

3、古时候人类只能居住在洞穴、草棚和树巢中。人类最早建造的房屋用兽皮做成的可移动的帐篷。

4、人类房屋的发展是怎样变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？

答：人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。

5、举出几件不同风格的房屋：四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。

6、楼房的层次构成：一栋楼房→单元房→房间→墙→砖

7、19世纪20年代研制出水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速发展。建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使建筑功能更具综合性。

8、不同地区房屋的特点要与当地环境和人们的生活方式相适应的。

9、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构成上都有一定的层次。

10、不同的建筑物具有不同的功能。

第二课巧妙的结构

1、常见的建筑物的结构主要包括：薄壳结构、实心结构、框架结构。薄壳结构建筑物有：体育馆、悉尼歌剧院香港会展中心等；实心结构建筑物有：大坝、桥墩、纪念碑等；框架结构建筑物有：铁架桥、鸟巢、埃菲尔铁塔、移动联通信号塔等。

2、建筑物的结构不同主要表现在：（1）整体结构不同，如：三角形、立方形、圆柱形、球形、圆锥形、弓形、弧形等；（2）屋顶结构不同，如：圆顶、棱形顶、平顶、弧形顶等；（3）墙体结构不同，如：支柱、管状、空心、实心、框架等；（4）材料结构不同，如：钢筋混凝土结构、钢结构、混合结构、砖木结构、其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞等）。

3、根据建筑物的结构特点，我知道：赵州桥是弧形结构，金字塔是三角形结构，桥墩是实心结构，埃菲尔铁塔是框架，体育馆是薄壳结构，美国的安普卡特中心是球体结构，DNA是双螺旋结构，泰姬·马哈尔陵是圆屋顶结构。

4、简答：

（1）赵州桥为什么是拱形的？

答：因为拱形结构抗压能力强，设计成拱形，能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对桥梁的冲击。

（2）楼板、立柱为什么做成空心的？

答：因为空心既减轻自身重量，又不易弯折。

（3）屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？

答：因为三角形比较稳固，能增加建筑物承受力。

5、蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉，英国的一位建筑师利用这一原理，为足球俱乐部设计了一座带屋顶的看台，这种结构既节省材料，又使屋顶轻巧、坚固。

6、王莲是世界上最大的睡莲科植物，叶子的直径达1.5米—2米，叶片的边缘向上卷起，像个绿色的大澡盆。英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座顶棚跨度极大的展览厅，整个建筑轻巧、明亮、经济实用。

7、建筑物的结构与其它物体的结构有哪些相似之处？（举出实例并加以分析）

答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的、球形的，但它们都是一层薄薄的外壳，它能承受巨大的水的压力，所以贝类动物可以其薄薄的贝壳来保护柔软的身体，人们从贝壳中受到启示，发明、建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。

8、叶脉呈网状结构，这样的结构使叶面更坚固，更容易吸收营养。

9、贝壳和人体中有许多拱形结构，这样抗压能力强；蜂巢是蜂窝结构，抗压能力强，质量轻、空间大；DNA是双螺旋结构，不易断损。筒形叶桥模仿了植物的叶子的结构。

第三课美丽的建筑

1、我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑的美。

2、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。

3、人们是怎样利用周围环境或创设某种环境，来体现建筑美的？

答：利用周围的自然环境如山体、流水、湖面与建筑物融为一体。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廓等体现建筑环境的美。

4、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。

5、常见的建筑装饰材料有瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板等。

6、人们是怎么样利用某种装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果好？

答：人们利用瓷砖铺地面、浴室、厨房的墙壁，用装饰木线装饰门口、窗口，用石膏板做出各种造型。要轻装修、重装饰，更利于环保。

第四课：人体的组成

1、从外部形态看人体由头、颈、躯干、四肢组成。

2、认识建筑物和人体的组成。（怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？）

答:人体→系统→器官→组织→细胞，楼房→单元→房间→墙→砖

通过比较建筑物和人体的组成我们知道：人体的最基本结构是细胞，它相当于砖结构楼房中的砖，组织相当于墙，器官相当于房间，系统相当于单元房，有机体相当于一栋大楼。

3、构成人体的基本结构是什么？（细胞）

4、显微镜的主要部分包括：目镜、镜筒、物镜、镜臂、载物台、镜座。

5、不同类型的细胞形状、大小、颜色各不相同。

6．细胞是怎样构成人体的？

答：绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

7．用显微镜观察时，两只眼睛都要睁开。

第五课：消化与吸收

1、消化器官包括：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝等。

2、食物经过哪些消化器官？（口腔——食管——胃——小肠——大肠——肛门）

3、什么叫消化？什么叫吸收？

答：在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

4、消化过程是怎样的？

答：（1）牙齿将食物破碎，加进唾液，经舌搅拌，将食物送入食道。（2）食物经过食道到达胃，胃的蠕动及胃液的作用把食物变成食糜，进行初步消化。（3）食糜到达小肠后，在肠的蠕动及肠液、胆汁的作用下进一步消化，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收。（4）剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水份，将剩余的残渣由肛门排出体外。

5、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？为什么？

答：有甜味，因为唾液可以把淀粉变成糖。

6、我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯？才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康。

答：为了保护消化器官，（1）吃饭要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。（2）吃饭要定时定量。（3）饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。（4）吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。（5）饮食搭配要合理。（6）多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的食物要适量。

7、举出几种消化系统疾病？

答：龋齿、肠炎、胃溃疡、脂肪肝、等。

8、年美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜，通过它可以看到器官内部的情况。它的一端装着一个微型镜头，能将图像转化为数字化的电信号，通过图像监视器显示出来。内窥镜在诊断和治疗疾病方面发挥着重要作用。

9、食物在消化过程中所经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的消化道。

10、成年人小肠长6米，大肠长约1.5米。

11、在没有发明内窥镜之前，医生是怎样做诊断的？有什么弊端？

答：在没有内窥镜之前，医生是根据病人的病情及通过简单的检查后凭经验做诊断的。这样做的弊端是很容易误诊，从而耽误病情，错过最佳治疗时间。

第六课：呼吸与交换

1、呼吸器官包括：鼻腔、喉、气管、支气管、肺

2、气体交换的场所是肺。

3、呼吸过程是通过吸气和呼气两个动作完成的，怎样完成的？

答：吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，

4、呼吸的作用是什么？

答：通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。

5、制作一个肺的模型，在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。

7、简述呼吸过程？

答：从鼻腔吸进新鲜的空气（氧气），通过喉、气管、支气管进入肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺（肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。

8、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？

答：（1）一氧化碳中毒（2）大量吸烟（3）大气污染（4）细菌或病毒感染（5）冷空气的刺激等。

9、感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰是散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

10、怎样减少呼系统疾病？合理饮食，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。

11、香烟主要的有毒成分有尼古丁、一氧化碳、焦油等，对人体健康危害很大。

12、肺活量不同的因素有：性别不同、体质不同、年龄不同肺活量都会不同。

13、人在安静时，平均每分钟呼吸16次，婴儿则需呼吸30次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。剧烈运动和从事体力劳动会加快呼吸。

第七课：循环与运输

1、循环器官包括：血管、心脏。在我们的身体中，有一套由血管组成的遍布全身的管道系统，血液在这套管道系统中循环流动，完成物质的运输。

2、心脏是怎样工作的？

答：心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。

3、人体从呼吸系统和消化系统中获得的氧气和养料被循环器官运送到全身各处，细胞产生的二氧化碳和其它废物被循环器官运送到体外。

4、什么是心率？心脏每分钟跳动的次数叫心率。正常成年人在平静状态下的心率是75次左右。儿童的心率一般略高于成年人。测量心率时要保持平静。

5、心跳与脉搏的频率是一致的。心跳的快慢与运动剧烈程度、神经刺激、身体素质等有关。

6、心跳加快时血液流动加快，从而运送到全身的营养和氧气增加，以满足人体的需要。

7、在循环器官中，有关医疗新技术有许多，如血管扩张术、心脏起搏器、心脏移植、心脏搭桥等。这些新技术能够帮助人们摆脱病痛，甚至重新获得生命。

第八课：生理与适应

1、生理功能包括消化、呼吸、血液循环、身体运动等。心理功能包括感觉、思维、情绪等。心理功能主要是由人体内的神经系统完成的。神经系统是由脑、脊髓、神经组成的。

2、什么是反应时？

答：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。

3、神经系统加工外界信息时可分为五个阶段，分别是什么？

答：（1）感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”；

（2）“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑；

（3）脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”。

（4）“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。

（5）运动器官做出必要的反应。

4、反应时的长短与四个因素有关：刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度、动作反应的次数。

5、在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。

6、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。

7、为什么从刺激呈现到做出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？

答：因为从刺激呈现到反应，期间会有一段时间，这就是反应时，不同人的反应时不同，所以反应的快慢有差别。

8、人体需要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。

第九课健康成长

1、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到20岁，女孩比男孩平均早2岁。青春期时，我们的身高、体重、肺活量会发生明显的增长变化。

2、青春期是人体生长育的第二个高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。

3、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？

答：（1）青春期身体发育迅速，活动量增大，需要全面、合理的营养。（2）强壮的体魄对我们一生都很重要。所以要坚持体育锻炼。（3）养成良好的卫生习惯。(4)培养积极健康乐观的心态，多和家长、老师交流、商量。

4、喜欢与同龄人交往是件好事。热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。

5、我们的身体虽然是有不同器官和系统组成的，但它们在大脑和神经的指挥与调节下，配合得非常默契和协调，使我们从婴儿到幼儿、从少年到青年。。。。。。如花蕾在绽放，如嫩芽在茁壮成长。

6、在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又不太显著。

第十课小池塘大世界

1．什么叫生态系统？

答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。

2、生态系统是由哪两大部分构成的？各包括什么？生态系统的非生物环境起什么作用？

答：分生物和非生物。生物环境包括：动物、植物、细菌、病毒、真菌。非生物环境包括：阳光、空气、水、土壤、温度等。生态系统的非生物环境为生物的生存提供了基本条件。

3、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地、小到一片草地、一个池塘。

4、我们观察的生态系统中那种生物最多？为什么？

答：植物最多，因为只有植物多，才能给动物提供充足的食物和氧气等。

5、生态系统中死去的动物和植物为什么会腐烂？他们的腐烂对神态系统有什么作用？答：因为有细菌等微生物的作用，它们的腐烂会变成养分，滋养其它生物。

6、分析一个生态系统的步骤：选点观察、取样记录、统计整理、展示结果。

7、生态系统的构成：生态系统——群落——种群——个体。

第十一课小瓶子，大学问

1、生态平衡：有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解着动植物的尸体。周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。

2、地球上除了生物圈外，还有水圈、大气圈、岩石圈等其他圈层。生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素，生物圈是地球上所有生物的家。它为人类提供了生存的基本条件。

3、能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者；牛、猪、鸡等不能自己制造食物，以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者；能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者。

4、举例说明人和生物圈的关系。

答：生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。如人的衣、食、住、行都来自于生物圈。人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。

5、生物圈：地球表面所有较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。

6、北京大兴留民营村农民为了维持生态平衡，大力发展生态农业。从而形成了生态系统的良性循环。这既充分利用了资源，又保护了生态环境。留民营村因此成为联合国环境规划署正式确认的“中国生态农业第一村”。

第十二课小行为，大环境

1、为了保护地球的生态环境，我们应该怎么做？

答：（1）节约用水，保护水不受污染。

（2）减少废弃物，并尽量回收利用。

（3）要尽量少使用农药，短距离的路途尽量不乘汽车。

（4）要节约能源，合理开发利用能源。

（5）保护植物，多植树造林。

（6）保护动物、不要任意捕杀动物。

2、某化肥厂把污水排放到附近的一条河里，这种行为对生态系统的平衡会造成什么影响？应该怎样做？

答：会使河里的水生植物和动物受到危害，破坏生态系统平衡。

严禁向河里排放污水，污水必须经过处理。

3、为什么说保护生物圈就是保护我们自己？

答：生物圈是地球上较大的生态系统，生物圈是无法代替的，它是人类赖以生存的唯一家园，是地球上所有生物的家。如人的衣、食、住、行都来自于生物圈。人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。所以说保护生物圈就是保护我们自己。

4“生物圈2号”告诉了我们什么？

答：“生物圈2号”试验用事实告诉我们，地球才是人类和其他生物惟一的家园。

第十三课浩瀚的宇宙

1、在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是银河星系。从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。从侧面看，银河系就象一只织布的梭子。

2、银河系由大约亿颗恒星，0亿颗行星组成。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星。而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。

3、科学家用光年来表示星球之间的距离，1光年就是光在一年内所走的距离。大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年，厚约0光年。如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要2.8万年。

4、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。

5、让我们用自己的方式来描述地球，太阳系，银河系和宇宙之间的关系。

答：地球是太阳系的一员，太阳系是银河系的一员，银河系和几十亿，上百亿象银河系那样的星系组成宇宙。

6、给宇宙飞船命名：

命名说明：我给宇宙飞船命名：钱学森号宇宙飞船

用这个名字命名的理由：

钱学森爷爷是我国著名科学家，他为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的的贡献。为表彰钱学森爷爷在航空工程、喷气推进，工程控制论等技术科学领域做出的开创性贡献，年，国务院、中央军委授予他“杰出贡献科学家”荣誉称号。

第十四课探索宇宙

1、在多年前，中国人开始用浑天仪等仪器来观测太阳、月球和星星了。

2、意大利人伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。

3、用望远镜观察星空，标志着进入了现代天文学的时代。

4、举出5种望远镜。

答：伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、双筒望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜。

5、射电望远镜转动它的“巨耳”，对准天空就能接收来自遥远宇宙的各种电波。

6、日前人类已经把许多种类的宇宙探测器发射到太空中。麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。年发射的哈勃太空望远镜，围绕着地球运转，它所观测宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得更远。

7、火箭是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是火药，现在用煤油或液态氢作为火箭的燃料，可以产生巨大的推力将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中。

8、让我们用气球做模拟实验来研究火箭的动力问题，把气球充满气，松手，观察空气向哪个方向喷出？气球向哪个方向飞出？气球靠什么力量前进的呢？

答：空气向后喷出，气球向前飞出，气球靠反冲力量前进的。

9、哪些因素影响火箭的飞行？有哪些办法让火箭飞得更直更高？

答：影响火箭飞行的因素有：火箭本身的材料，动力来源，制造水平，外界气候、环境等。

让火箭飞的更直更高的方法：尾翼更平衡一些、动力更足一些、箭头更尖一些。

10、中国航天的创始人是钱学森，年，钱学森受命负责组建中国第一个火箭研究院。

11、你知道哪些宇宙探测器？它们都有什么用途？

答：①麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。②年发射的哈勃太空望远镜，围绕着地球运转，它所观测宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得更远。③射电望远镜转动它的“巨耳”，对准天空就能接收来自遥远宇宙的各种电波。除此之外还有宇宙飞船、太空空间站、人造卫星等。

第十五课、人造地球卫星

1、年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。科学家们把发射人造卫星视为宇宙航行的开端。

2、在灿烂的星河中，已经增添了0多颗人造卫星。有了人造卫星我们才能够接受许多遥远的信息，生活变得如此多彩多姿。

3、我国自年4月24日成功发射了第一颗人造卫星，到年底已有35颗国产卫星上天遨游。

4、在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测和天文观测等各种用途。

5、地球的引力导致卫星围绕地球做圆周运动。

6、影响人造卫星围绕地球运动的因素有：地球引力、运动速度和本身的质量。

7、同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，都是24小时旋转一周，这样从地球上看，卫星就像静止在地球的上空，这就是同步卫星。

第十六课在太空中生活

1、前苏联人加加林是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。

2、我们把可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称做空间站。“和平号”空间站是当今世界上最大，飞行时间最长的空间站，“和平号”既是人造天宫，也是第一家太空工厂，宇航员在这里生产出了优质半导体材料和高纯度的药物。

3、目前，美国、日本、俄罗斯和其他几个国家正在携手打造，一个绕地球转动的国际空间站。宇航员和科学家将在那里生活和工作。

4、3年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞行在结束“科学研究之旅”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上7名宇航员全部遇难。

5、3年10月15日上午9点，我国独立设计和研制的第一艘载人飞船“神舟”五号在酒泉发射升空，北京时间10月16日6点48分，经过20小时飞行，绕地球14圈的“神舟五号”飞船顺利返航。宇航员是杨利伟。这次载人航天飞行的圆满成功实现了炎黄子孙千年的飞天梦想，它标志着中国成为世界上第三个有自主能力将航天员送入太空的国家。

6、“神舟六号”于5年10月12日9时0分0秒在酒泉发射升空。宇航员是费俊龙和聂海胜。

7、“神舟七号”于年9月25日21时10分04秒在酒泉发射升空。宇航员是翟志刚、刘伯明和景海鹏。

8、“神州八号”于年11月1日5时58分10秒发射升空，2天后与“天宫一号”目标飞行器完成空间交会对接。

9、不同国家的宇航员要在空间站里共同工作、生活，他们可能会遇到哪些问题？该如何解决这些问题？

答;可能会遇到生活习惯不同、语言不通、感到寂寞、身体不适应等问题。这就需要他们发扬团队精神，团结合作、互相帮助，共同解决工作和生活中的问题。

第十七课走近科学家

1、哪几位科学家给你留下印象最深？他们有哪些主要成就？我们学习科学家的哪些科学精神？

答：张衡、阿基米德、牛顿、居里夫人、爱因斯坦、袁隆平等。

张衡发明了“地动仪”“浑天仪”；阿基米德发现了杠杆定律、浮力定律等；牛顿发现了力学三定律，万有引力定律等；居里夫人发现了镭和钋两种放射性元素；爱因斯坦创立了相对论等；袁隆平被称为“杂交水稻之父”。

我们学习科学家刻苦学习，忘我工作，善于思考，勇于创新，坚持真理的科学精神和一丝不苟，实事求是的科学态度。

2、科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤耕耘，推动着科学技术的发展。

3、简述汽车发展史。

答：①年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车；②年德国人制造了四轮汽车；③年美国人制造了T型福特汽车；④现代新型汽车。

第十八课科学学习回顾

1、从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。

2、丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。

3、．在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。

实验题：

1、模拟呼吸的实验：

制作一个肺的模型，模拟呼吸的过程：瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。

我们进行呼吸时是通过吸气和呼气两个动作来完成的。吸气时，胸腔扩张，膈肌向下移，气体进入体内；呼气时胸腔收缩，膈肌向下移，气体排出体外。通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内的二氧化碳排出体外。

2、测一测自己的肺活量：

（1）实验目的：测一测自己的肺活量。

（2）实验过程：①选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直贴在瓶上。

②用毫升的烧杯向测量瓶中加水，每加毫升在胶条上做一刻度标记。

③找一个大水槽，向水槽中加入3/4容量的水。

④将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来。

⑤深吸一口气，然后通过胶皮管或软塑料管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气过程中不要停顿。呼气完成时，迅速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量。

⑥根据小组同学的肺活量，制作柱形统计图。（略）

（3）根据图中数据分析肺活量不同的原因：性别不同、体质不同、年龄不同肺活量就会不同，操作不规范也会造成自己的肺活量测量不准确。

3、设计实验方案，研究心跳的快慢与哪些因素有关。

问题：心跳的快慢与哪些因素有关？

假设：心跳快慢与运动剧烈程度有关。

方法：先测量平静时心跳的次数，然后分别做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动1分钟后的心率。

记录：

心率

平静时

慢走1分钟后

慢跑1分钟后

跳绳1分钟后

成员1

77

80

82

86

成员2

78

81

84

87

用柱状图整理数据：略

初步解释：人在剧烈运动时，需要更多的氧气和营养，为了满足人体的需要，输送到全身的血液增多，所以心跳加快。

结论：心跳的快慢与运动剧烈程度有关，运动越剧烈心跳越快。

4、模拟人造卫星的飞行

实验材料：0.5米长的棉线，一个乒乓球。

实验方法：

（1）在乒乓球上扎一个小孔。

（2）将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。

（3）把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动。

根据实验回答：

①．当乒乓球做圆周运动时，握棉线的手有什么感觉。

答：手感觉受到了力。

②．如果改变乒乓球的质量，棉线的长度转动的速度，手受到的力有什么不同？

答：棉线越长，受力越小。乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大，受力也越大。

③．如果没有绳子，乒乓球还会做圆周运动吗？

答：不会。

实验现象：棉线越长，乒乓球受力越小。乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。

实验结论：人造卫星绕地球的飞行与乒乓球做圆周运动是同样的道理，只不过这时的拉力不是绳子，而是地球的引力。人造卫星的飞行与地球引力、转动速度和自身质量等要素有关。

5．设计一个实验。证明火箭的飞行原理

实验材料：气球

实验过程：把气球吹满气，突然松手

实验现象：会发现，空气向后喷出，气球向前飞出，气球靠反冲力量前进的。

实验结论：火箭也是靠反冲力的原理发射的。

6、同步卫星运动模拟实验

我的假设：地球同步卫星是运动的，并且运动速度和地球自转的速度相同。

实验材料：塑料瓶、乒乓球、细线、铁签子

用乒乓球模拟卫星，用塑料瓶模拟地球。

实验过程：棉线一端拴在塑料瓶上，另一端拴在乒乓球上，铁签字穿过塑料瓶的瓶口和瓶底的中心，当做地轴，让塑料瓶围绕铁签子转起来，观察塑料瓶和乒乓球的位置。

实验现象：乒乓球对着塑料瓶的同一位置不变，并且乒乓球的转动速度和塑料瓶相同。

实验结论：地球同步卫星在不停的运动，并且运动速度和地球自转速度相同。

--Theend--