江西事业单位考试不是所有地方都是考申论，热点仅仅针对考申论的地方适用。各位同学需要注意的是所有的热点仅仅是对大作文的语言和素材积累才有用，至于小题还是要根据材料作答。下个月会在 　　

很多校园霸凌行为在性质上极为恶劣，但伤害后果并没有达到伤残鉴定标准中轻伤或是重伤“量”的要求，也无法对其追责惩治。对校园霸凌行为进行单独立法，如《反校园霸凌法》或《惩治校园霸凌法》。

首先，对校园霸凌行为作出明确界定认定标准，使校园霸凌与青少年犯罪、学生间嬉闹作出区分，使惩处有依据。其次，重新划定责任年龄，在刑责年龄的基础上，校园霸凌专项法律重点弥补对低龄霸凌行为的惩戒，可以采取依据年龄由大到小累计减轻惩罚程度等方式，涵盖对14周岁以下校园霸凌施暴者的惩治。最后，制定校园霸凌专项法律法规，更加细化惩治“量”的标准。根据校园霸凌造成的不同行为后果做出规定，进而明确是司法、公安机关对违法犯罪行为进行惩罚，还是由学校进行纪律惩戒、家长进行协商处理。

应建立健全长效机制，确保校园霸凌和学生欺凌逐步减少。具体包括建立专项治理校园暴力的司法制度、加强学校外围治安环境的治理、杜绝社会闲散人员通过任何手段达到对学校学生的控制。

四、疫情中民办园自救难！如何拉一把

学前教育是终身学习的开端，关系我国亿万儿童健康成长。年这场新冠肺炎疫情，对民办园造成了严重影响。普惠性民办幼儿园多数按月或学期收费，疫情发生时有的还没来得及收取学费，但要照常承担各项开支，支出更大。还有一个现象是，普惠性民办幼儿园多半是响应国家规定和号召，已经从高收费转变成低收费了，但目前一些省份的普惠性政策补助尚未到位。虽然一些民办园多方设法，甚至改行卖菜卖烧烤自救，但总体上看，面临倒闭难关的民办园还是不在少数。

为防止民办园倒闭导致新一轮“入园难”，多部门协同，适当加快各种审批程序。此外，应着眼长远为非普惠性民办园寻求出路。充分调研民办园、特别是非普惠性民办园需求，可以采取转普惠园、购买服务、征用场地等方式接手这些幼儿园，帮助他们渡过难关，同时，也保住幼儿园的阵地，使其继续发挥教育服务功能。有关部门要加大对民办园办园质量提升的支持和指导力度，加强对民办园教师的培养和培训力度，加大对质量的监管力度，多管齐下保障民办园的办园质量。应该把普惠性学前教育纳入基本公共服务，借此强化政府促进普惠性学前教育发展和供给的责任，为普惠性学前教育的发展提供制度和财政保障。

五、每一个中华少年，都值得被教育的阳光照亮

教育领域中，一些传统视角中的“非主流”话题，在今年两会上也引起了较多