治疗白癜风医院怎么样 http://m.39.net/pf/a_7279415.html“跨涧飞虹入洞门，石梯级级树森森。两崖对立自宾主，一水长流无古今。仙子吹笙招鹤舞，骚人得句伴猿吟。个中便是蓬莱岛，何必迢迢海上寻!”南宋学者魏了翁一首《题石洞》，形象生动地描写了当时东阳石洞书院的情境。
石洞书院
时至今日，石洞书院依然吸引了很多人前往一睹风貌。上周末，东阳市湖溪镇开展“通晓六艺、品阅象田”象田古道研学活动，以石洞书院“朱熹讲学”这一人文名片为基底，挖掘朱熹在湖溪讲学期间的故事和理学思想，将古代六艺与现代文化相结合，通过重走“里岭头”古道的方式，体会古人漫漫求学路，学习古人孜孜不倦的求学求知精神。
（记者叶永永见习记者卢师慧摄影郭军新）
01玩转“六艺”
重走古人孜孜求学路程
“何谓礼？古文中阐述了五种，吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。”研学活动从一场孔子礼开始，朱砂开智，击鼓明志，书写“人”字。童学馆的20名孩子，沿袭传统礼仪，向至圣先师孔子像行鞠躬礼。朱砂开智，寓意孩子从此眼明心明，好读书，读好书；书写“人”字，寓意孩子只有堂堂正正做人，从点滴做起，完善自我，自立自强，献身社会，才能成为真正大写的人……
“对孩子来说，这很有意义，教会孩子尊师重道，教会孩子感恩。”学生家长申屠园丹说，研学实践对于孩子成长的益处是显而易见的，会带着孩子进入全新的世界，让文字的魅力从单薄的书页落到实际，近距离感受传统文化的魅力。
研学活动按照古书中的礼、乐、射、御、书、数设置六大学习闯关环节，每个环节分别设在象田的各个景点内。参加活动的郑安鹏是一名10多岁的小学生，他扛着队旗冲在了前头，走完了全程的5公里山路。“活动过程中要爬很长一段的山路，又陡又险，感觉很疲惫，但是他却一直说不累，全程都很兴奋。”郑安鹏的妈妈张维菊说，通过这次的研学活动，他肯定收获很多。
“这是蹴鞠，就是古时候的足球，这次亲自体验了一下，还挺好玩的。”朱虹娴是湖溪镇政府的一名基层公务员，她在御的活动环节里，在5次投射机会中，蒙眼投进了4个球，“之前对湖溪的人文历史也不曾深入了解，这次活动确实是一次很好的机会。”
据了解，整个研学活动从象田旅游接待中心出发，沿着健身步道和“里岭头”古道返回象田游客接待中心，全程5公里。在此期间，参赛队员要完成六艺闯关活动，以及完成“人文湖溪”拼图，按照积分评选出一、二、三等奖。
02研学游
荒废古道焕发新生机
古时交通不发达，大多数人都徒步出行，翻山越岭间，一条条山岭古道逐渐形成。在湖溪镇郭宅一村象田自然村，有一条称作“里岭头”的古道，通往东阳北乡歌山镇凤山村楼西宅，是当时东阳南乡与北乡之间的交通要道。
“里岭头”古道入口位于象田自然村西北侧，诸永高速里岭隧道南端旁，全程在5公里左右，古道用块石、石板砌筑，虽经岁月风霜，仍清晰可辨。“古时去歌山，走这条路是最快的。”湖溪镇郭宅一村象田自然村村民郭银地说，后来随着公路交通的发展，这条古道就慢慢荒废了。
近年来，随着徒步运动的兴起，“里岭头”古道又重新进入了驴友的视线，每逢周日或节假日，总有一批批驴友从象田出发，翻越“里岭头”古道，他们在欣赏风景的同时，也在领略古道的历史与文化。
越来越多的驴友前来象田参加“里岭头”古道徒步，让湖溪镇郭宅一村党支部副书记、象田自然村负责人郭茂兴深受启发。“古道积淀着乡愁，也刻画着历史的痕迹，如果荒废了，太可惜了。”郭茂兴说，村里想重新把古道挖掘整体出来，结合石洞书院文化以及乡村旅游节，开发一条崭新的古道研学游路线，进一步打响象田的旅游品牌。
今年，象田自然村组织村民对“里岭头”古道进行了翻修，按照修旧如旧的方式对古道进行了疏通，对路边的乱枝杂草进行修整，对坑洼的路面进行补全，尽可能的恢复成原来的面貌。“这条路承载着我们小时候许多美好的回忆，现在看着越来越多的人走进古道，感受古道文化，心里还是很开心的。”郭茂兴说。
03文化赋能
让乡村休闲旅游更有“嚼劲”
发展古道研学游，象田有雄厚的基础。近年来，象田以文化为载体，结合乡村旅游节助推村庄发展，把绿水青山变成了一座座金山银山。
截至目前，象田已成功举办葵花节、油茶花节、荷花节等乡村旅游节，并连续4年举办了乡村休闲旅游节。现在的象田有风景、有美食、有民宿，在吸引游客之余，还成为了影视剧组热衷的取景地。
象田还利用村里水库、水塘等建设起水上乐园，同时增加了荷兰风车、中国孔明车、观光广场以及景观亭等节点，并定期举办旗袍秀、瑜珈和太极展示、戏曲节、风车节、摄影比赛、叠罗汉等非遗项目表演，增强游客的参与感、互动性。
在丰富乡村旅游内容的同时，象田深挖历史文化，以文化带动旅游。象田北侧有著名石洞书院，南宋名儒朱熹曾来讲学，石洞书院声名远播。据了解，石洞书院由东阳人氏郭钦止于宋绍兴十八年创立，至今已有多年的历史，朱熹的篆书“石洞之门”4字，仍镌于书院东北的石壁上。年，朱熹题刻被列为东阳市重点文物保护单位。
去年，象田、石洞口实现协同抱团发展，着手合力打造“石洞书院文化园”景区，共同继承发扬石洞书院文化。此次古道研学游，在充分挖掘了朱熹文化及理学思想，围绕古人读书科考需要学习的礼、乐、射、御、书、数等六艺设置六大学习闯关环节，集文化、娱乐、协作为一体。
“活动的目的就是让广大参与者在游览象田，重走古道的同时，体会传统文化的积淀和魅力。”东阳市湖溪镇总工会主席、古道研学游总指挥毛丰华说，这种寓教于乐的研学活动，不仅是一次全新的人文文化体验，也是一次文化优势转化为发展优势的创新尝试。
04以点带面
推进湖溪乡村旅游全域化
春有油菜花，夏有荷花，秋有葵花，冬有雪景……如今的象田，一年四季都有赏不完的景，再加上“里岭头”古道、石洞书院文化园景区，象田已经成为湖溪乃至东阳乡村旅游的金名片。
乡村旅游的兴起同样也带热了象田民宿和农家乐等配套设施的发展。截至目前，象田已有15家农家乐、18家特色精品民宿和1间乡村酒吧。“来我们这边的外地游客都是通过网络预订房间的。他们说，夏天住在这里，听着蝉鸣蛙叫，是真正农家的感觉。”郭茂兴说，象田也因此荣获中国生态文化村、中国农业休闲乡村旅游精品村等荣誉称号。
“象田只是湖溪乡村旅游发展的一个缩影，接下来我们将深入挖掘湖溪当地文化，打好文化牌，将文化优势转化为发展优势，推动乡村旅游全域化。”东阳市湖溪镇党委书记王松明说。
湖溪的文化底蕴深厚，境内有“木雕文化、酒文化、书院文化、武术文化、禅文化”等五大特色文化，有国家级文保单位马上桥花厅、国家级红曲酒传承基地湖溪酒厂、南宋四大书院遗址之一石洞书院、后山店武术协会，以及与杭州灵隐寺颇有渊源的天宝禅寺。
依托这些独特的资源优势，湖溪镇确立了“一核三线”的发展布局，大力开展美丽乡村建设，积极推动文化优势转化为发展优势，全力发展乡村休闲文化旅游。其中，“一核”是天宝生态文化园，规划核心区块亩，配套区块亩，以打造“禅修圣地、静心小镇”为目标，今年要基本完成天宝寺区块建设。
“三线”分别是南江山水生态线、镇北田园观光线、镇中特色文化线。南江山水生态线指从南江水库下游到横店段，周边村庄将依托南江山水、生态资源优势，结合南江生态廊道建设，进一步完善村庄基础设施建设，并谋划好产业植入。
六艺
1
：五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼
投壶：在规定区域内，同时最多三组队伍可以进行投壶，10人一组，每组10只箭，投进1只箭得1分，未投进不得分。
2
：六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐
听音识乐：到达骑龙山，根据所播放的音乐猜歌名，每队5首歌曲，30秒的时间，放歌曲的前奏，猜对一首歌可得分2分，30秒过了没有猜中或者猜错，均不得分。
3
：五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪
射箭：在古道竹林处设有射箭，每组每人可有1次射箭机会，箭只要能射到箭靶即可得1分，最多同时可以有三组进行射箭。
4
五御：鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左
蒙眼投球：每一轮活动可有三组队伍同时进行，每个队伍选出5人参加，5人配合做指挥，参加者在指定区域内进行蒙眼转圈，左转3圈，右转3圈，指挥者在参加者旁边进行口头指挥：左或右（但不能进行肢体指挥），让参加者顺利走完5米的路程进行投篮，投进1球可得2分。
5
六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借
花环接力，出口成章：队员到达该环节，在活动正式开始前统一暂时没收手机，禁止使用百度查询（在招募活动前可以提前将20个文字公布在活动里，让大家可以提前背诵诗辞）。设置20个有关湖溪的文字：①人、②文、③湖、④溪、⑤石、⑥洞、⑦书、⑧院、⑨醉、⑩美、⑩①江、⑩②水、⑩③十、⑩④长、⑩⑤山、⑩⑥花、⑩⑦桥、⑩⑧黄、⑩⑨岩、②⑩天，
该环节可以两个队伍一起比赛，队长抓阄选择一个字，比赛时队伍必须说出含有该字的诗词，边传花环边说诗词。传花环的时候只能用头不能用手进行传递接力，传到一个人说出含有该字的诗词，可得1分；花环传不过去该队员失去一次作答机会且不得分，但花环可以继续接力，最多可得10分。
6
算法（计数），九数即九九乘法表，古代学校的数学教材
算二十四点：该环节可以三组队伍同时进行，主持人限时1分钟内，每队1副扑克牌选出2名队员进行抽牌每人抽出2张牌，抽出的牌装在亚克力展示架上，每队可写在白板上进行计算，算对1题得2分，共5道题机会。
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